203.万事俱备 (第1/2页)

老祁承认是他没见识了。
　　
　　有些事情没有对比确实看不出来差距在哪。
　　
　　可专业的团队去哪找，老祁可没那个实力找大学老师来定期给孩子们上素养课。
　　
　　可市面上这些培训机构
　　
　　哎，一言难尽。
　　
　　他想还是回头约老同学吃个饭，让老同学帮忙出出主意吧。
　　
　　能不用社会上的那些艺培机构，他尽量不用。
　　
　　-
　　
　　愉快高效地排练在一个小时之后结束。
　　
　　张老师挥别孩子们的时候祁校长亲自去送。
　　
　　留下的老师们你看看我，我看看你，他们学到了。
　　
　　张老师的一些教学方法值得他们借鉴。
　　
　　老师们有收获，孩子们更是开心。
　　
　　孩子们开心的原因也很简单，他们第一次从合唱中感受到音乐的美妙。
　　
　　没人可以质疑，他们每个人都是这美妙的组成部分之一。
　　
　　小车收拾好东西第一时间冲出音乐室，她要回家给老师分享她今天的收获。
　　
　　刚出校门，她就看见前两天给她塞情书的那个女生，还有两个男生，其中一个就是给她写情书的那个，脸比她还白。
　　
　　女生又笑嘻嘻地上前给车琳塞了一封信，接着像上次一样跑掉了。
　　
　　同样的剧情再次上演。
　　
　　回家的路上车琳看完又将信撕碎扔进了垃圾桶。
　　
　　不同于上一次的一点点新奇，今天她只觉得麻烦。
　　
　　男生信里说车琳要是不回他，就会一直给车琳写信。
　　
　　车琳觉得这像是一种威胁，让她没有安全感。
　　
　　一到店里，见钉子不忙，她就把钉子悄悄拉到店门外，连同上一次，她把自己连着收到情书的事情告诉了钉子。
　　
　　钉子问：“明天下还排练吗？”
　　
　　车琳：“排。”
　　
　　钉子：“明天下午我去接你。”
　　
　　车琳：“这次不能打人。”
　　
　　钉子：“不打人，等等，你不吃饭？”
　　
　　车琳：“我一会再下来。”
　　
　　和钉子告完状，车琳往后厨看了一眼，警告道：“不许告密。”
　　
　　钉子点头：“李老师下午来了吗？”
　　
　　车琳噘嘴：“没有。”
　　
　　不过除了老师没来，今天的排练可以用完美来形容。
　　
　　“我上去了。”
　　
　　说着小车风一样地向着小区大门跑去。
　　
　　“慢点。”身后钉子摇摇头，
　　
　　半小时后，钉子拿着钥匙上去给车琳送饭，进门的时候听见车琳在给李老师打电话。
　　
　　放下饭接着快速离去。
　　
　　钉子就喜欢车琳和李老师多亲近，因为李老师有神奇魔法，能让车琳开心。
　　
　　旁人谁都不行。
　　
　　-
　　
　　挂电话前。
　　
　　李安：“对了，你没有给你学校老师说你这连两天和我打过电话吧？”
　　
　　小车自然是谨记叮嘱：“什么都没有说。”
　　
　　李安：“快去吃饭吧。”
　　
　　小车：“老师再见！”
　　
　　-
　　
　　晚饭过后，李安陈璇决定下楼散步消消食。
　　
　　出了电梯，陈璇接着饭桌上的话题问李安，“那你有把握明天能去吗？”
　　
　　刚才小车电话里把下午张老师的排练仔仔细细讲了一遍。
　　
　　简单提炼为三点。
　　
　　1.排练顺利，排练气氛融洽，排练完的整体效果相较昨天进步非常大。
　　
　　2.校长开心，同学老师开心。
　　
　　3.小车也很开心。
　　
　　这三条信息都指向一个问题，今天来排练的这位张老师很厉害。
　　
　　虽然没有看到今天的排练视频，但是通过小车的描述，很有方法。
　　
　　昨天的宋老师之后，今天又来了这位张老师，李安也摸不准这一位是谁请来的。
　　
　　可能是刘大光请的，也可能是别人请的。
　　
　　不过不管是谁，他都必须要把他的排练效果拉满。
　　
　　拉到最满才行。
　　
　　“问题应该不大，只要我告诉王老师我明天有时间，我就能去。”
　　
　　陈璇担心的点是这个张老师如果明天还去怎么办，“一次请两个老师不太好吧？”
　　
　　李安：“应该不会，大学老师又不是跑腿的，除非是私人交情，如果校长有这个私交，那还能等到现在。”
　　
　　“不过也不好说，一会儿打电话问问吧。”
　　
　　“明天不方便的话可以后天，后天不行六一当天总没有问题吧。”
　　
　　“先看看王老师怎么说吧。”
　　
　　李安叹了叹，“我现在担心的是我弄得没人家好，排合唱不是我的强项。”
　　
　　陈璇：“不是有方正吗？”
　　
　　李安：“方正那套太慢，我需要的是一个小时就能见到最好效果。”
　　
　　陈璇少见李安在这种问题上怯场，鼓励道，“你荤招那么多，肯定能想到好办法。”
　　
　　李安：“我正在想。”
　　
　　陈璇乐：“我就知道，上去吧，蚊子太多了。”
　　
　　-
　　
　　回到家，李安整理了一下思路，拿起电话给王老师拨了过去。
　　
　　“唉李老师，”电话里的王老师很热情，“您好您好。”
　　
　　“王老师打搅，”李安说完直奔主题，不给王老师尴尬时间，“是这样，我听车林说昨天排练的时候她没弹好，孩子话也没说清楚，我想问问你怎么回事？”
　　
　　毕竟周五两人微信里的最后一条信息是王老师说要向他请教问题，结果一个周末过去了，他也没等到动静。
　　
　　果然，电话那头王老师接电话时还有点不好意思，现在一听李安直截了当，他也就接着这个话说了下去。
　　
　　听李安口气好像有点责怪车琳，王老师先为车琳解释道，“她弹到很好，是那个排练老师的问题，和她一点关系都没有，一会要快一会要慢，我都被他搞晕了。”
　　
　　李安：“哪的老师？”
　　
　　王老师：“好像是歌舞剧院的，具体我也不是特别清楚，我们学校主任请来的，反正排完校长也不太满意，您别往心里去，车琳没问题。”
　　
　　李安：“哦哦，原来是这样，这个孩子脾气犟，有时候自己和自己过不去，我电话里一听还以为怎么了呢，想着过去看看。”
　　
　　王老师一听，抓住话机直接发出邀请：“您这边要是能抽出时间来给孩子们指导一下那就太好了。”
　　
　　王老师心里一直惦记着周五晚上李安给他列出的那个123，这两天连着请了两个老师都没有把这些个问题解决。
　　
　　李安：“别别，指导谈不上，顶多就是去参观学习一下，我听车林说今天下午排得挺好，张斌老师我知道，很有水平。”
　　
　　王老师忽然一下反应过来，心下李安是不是觉得本来请的人是他，现在变成别人了有点不高兴，快速反应答道：
　　
　　

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