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第587章 现编现讲

第587章 现编现讲 (第1/2页)

陈凡推开小门,在热烈的掌声中,迈着轻快的步伐登上讲台。
  
  当他出现的那一刻,掌声又激烈了几分。
  
  等他走上台,王子博一把拽住他的胳膊,小声说道,“这里交给你了哈。”
  
  陈凡面带微笑小声回应,“老王你不厚道,这是临时拉壮丁,待会儿我要怎么讲?”
  
  王子博,“tui,还拉壮丁?我都替你多顶了十分钟,嗓子都哑了,这个问题本来就该是你的好吧。”
  
  陈凡,“得嘞,一包中华,这事儿结了。”
  
  王子博,“……成交。”
  
  这时掌声渐渐停歇,陈凡却又举起双手拍着,“让我们用掌声感谢王老师的分享。”
  
  掌声再次响起,王子博举着双手,哈哈笑着退下去。
  
  等他进了休息室,陈凡才抬手往下压了压,现场立刻安静下来。
  
  他先环视一眼,才笑着说道,“刚才这位同学的问题,还没有正式结束,那我就接着王老师往下讲。”
  
  说着走下讲台,顺着台阶往宁敬民走去。
  
  走到跟前,他仔细打量了宁敬民几眼,再往下走了两阶,对着那位发问的同学问道,“这位同学,你还有需要补充的吗?”
  
  那人红着脸低下头,“没、没了。”
  
  本来还有两句,但是想到这种几乎等同于看图作文的难度,自己却连一篇200字的作文都想不出来,索性干脆放弃。
  
  陈凡笑着摆摆手,说道,“没关系,大家之所以坐在这间教室里,就是因为喜欢文学,而创作能力还有待提高,才不远千里聚在一起。都是为了文学理想而努力,没什么不好意思的。”
  
  听到这话,全场绝大部分同学都轻轻点头,有些人还为刚才在心里嘲笑而感到羞愧。
  
  那位同学固然水平不佳,可自己又能高到哪里去呢?
  
  虚心学习、努力提高,才是正途!
  
  陈凡又抬手压了压,现场立刻安静下来,“这样,我来给大家做个示范。”
  
  他转身对着宁敬民看了看,随后便往下走。
  
  边走边说道,“他是一名知青,姓梁,名字叫爱蒙,高中毕业后,他决定主动申请下乡,而目的地,则是‘三千孤儿入内蒙’的内蒙。”
  
  一句话的功夫,陈凡回到讲台,双手撑在讲桌上,目光仿佛穿透了时光,回到20年前,“那时候,物资短缺,在上海、江苏、浙江、安徽,有3000多名孤儿生活困难,就在这时,内蒙敞开胸怀,接纳了他们。
  
  也是那时,梁爱蒙还小,受到此事感染,父母便给他改名叫做爱蒙。
  
  十年后,梁爱蒙高中毕业,他决定去那片从小听父母讲述的土地,并扎根在那里……”
  
  讲台上,陈凡现编现讲。
  
  下面同学们听得目不转睛。
  
  就连宁敬民也瞪大眼睛,他讲的是我?
  
  陈凡不动声色瞟了一眼手表,快到饭点了,得加快进度。
  
  但是该有的内容不能少。
  
  从梁爱蒙初到内蒙的不适应、到大草原上恶劣的自然环境,尤其是冬季来临,整个草原都被厚厚的大雪所覆盖,而生活在草原上的人们,还要照顾羊群、储存饲料、建造保暖场所、收集燃料……。
  
  被安排成为小学教师的梁爱蒙,不仅要跟着其他知青和牧民一起忙碌这些,另外还要骑着马儿去不同的定居点,为学生们上课。
  
  但是在他将心血与爱播撒在大草原上的同时,也没有忘了自己的理想,那就是成为一名光荣的人民作家。……
  
  短短半个小时,随着陈凡的讲述,同学们仿佛看见一个小青年从上海奔赴内蒙,白皙的皮肤变得干枯褐黄,日复一日地骑在马背上,播撒着知识、播种希望。
  
  直到某一天,当他在报纸上看见江南作协函授中心正在招生的报道,毅然决定报名参加。
  
  因为距离遥远,他选择先发电报报名,然后再写信、汇款,最后终于成功被录取,并幸运地被选中,成为第三期面授班的学生。
  
  在他启程的时候,全生产队的牧民们都来相送,烹牛宰羊,好像在举行那达慕。
  
  耳里听着讲述,眼里满是神往。
  
  等陈凡连拍三个巴掌,宣布故事结束,几乎所有人都起立鼓掌。
  
  宁敬民身边不少人还纷纷同他打招呼。
  
  “老梁,没想到你的经历这么曲折,你的精神值得我们学习。”
  
  “老梁好样的,我一定以你为榜样,努力学习、回报社会。”
  
  “老梁,你太不容易了,先骑马、后坐车,火车换汽车,多不容易啊。”
  
  “从内蒙过来很远吧,这一路辛苦了,……”
  
  宁敬民面带惊恐,被人握了左手握右手,有心想解释却插不上话。
  
  好不容易找个空档,赶紧大声喊道,“我不是梁爱蒙啊,我是宁敬民!”
  
  休息室的门口,谭庸几人目瞪口呆,互相看了看,心里想着,文学创作课还能这么讲?
  
  王子博倒抽一口凉气,“这篇很成熟啊。”
  
  谭庸深以为然地点头,“首先以‘三千孤儿入内蒙’为背景,将其与知青下乡联系起来,构成了一个互为因果的闭环。
  
  其次用知青初至的不适应,描写了内蒙恶劣的自然环境,又自然而然地让人联想到,当初他们也是在这种情况下、毅然选择了接纳孤儿的崇高品质、这样就升华了精神境界。……”
  
  旁边几位江南大学中文系的老师也纷纷加入讨论,其中就有陈凡的老熟人、原来云湖函授点的郭怀民,他如今也是中文系的授课老师之一。
  
  只不过他在讨论的同时,还想着其他事。
  
  他们在这里探讨陈凡的临时作品,边慧芳赶紧将陈凡的水壶送上去。
  
  陈凡站在讲台上,拧开瓶盖喝了口水,等宁敬民一声大喊,现场安静下来,他才笑着说道,“这位同学,请问你叫什么名字?”
  
  宁敬民咽了咽口水,看着陈凡,感觉心里有点发毛。
  
  就刚才那个故事,除了那个大背景和一部分小细节,其他都跟自己的经历非常相似,陈凡是怎么知道的?
  
  于是足足愣了两三秒,他才小心翼翼地说道,“我叫梁爱……啊不,我叫宁敬民。”
  
  陈凡摆摆手,示意大家不要哄笑,又笑着问道,“你是从哪里来的呢?”
  
  

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